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领导在班主任会议上的讲话稿


领导在班主任会议上的讲话稿

 

 

班主任会议讲话稿

各位领导、老师:

大家好!

一转眼,新的学期又到来了。今天,我们召开年级组会议,会议的主要内容有两个,一是年级现状分析;二是本学期年级目标;在过去的一学年,我们七年级在教学工作,学生管理,班级活动等方面都取得了一定的成绩。

一、八年级现状

1、教师现状

大部分都是跟班到了八年级,师生都互相了解了。学生比较陌生的是历史教师和刚开设的物理学科的物理教师。本年级共有教师 52 人。我们的教师队伍有教学经验丰富的老教师,也有年轻有朝气、有活力的教育新生力量,也使我们机遇与挑战并存。刚刚过去的一周,我们所有老师都在调整状态,以饱满的热情投入工作中。开学第一天为了使学生尽快进入课堂状态,帮助学生收心,我们的教师辛苦了将近一天,接着考试科目的任课老师又投入到紧张忙碌的边批卷边上课的工作中,但我们老师没有牢骚,体现了无私奉献的二中教师精神,在办公室里,老师们为上好每一节课精心备课,随时进行集体讨论。在教室里,尽管刚刚开学,我看见老师向学生们展示她们精心准备的教学课件,丰富课堂内容、激发学生兴趣;在办公桌边,老师在高高摞起的作业本前,埋头苦改;在学生群中,也有老师在找学生谈心,了解学生情况……当然还有其他老师的辛勤工作,我在这里就不一一例举了。

相信,我们有这么一支敬业、肯干的优秀团队,一定能圆满完成本学期的教学任务。

2、学生现状

     本年级共有学生522  人,经过一年的学习,绝大多数的学生已基本适应了初中的学习和生活。他们对于班级同学、班主任、科任老师和学校的情况已经非常了解,开始形成了自己的活动圈子。当然,个别行为习惯有偏差的学生也逐步开始暴露出来。在八年级这一年我们可能会更加辛苦一些,要共同努力帮助,改变他们的人生观、价值观,让他们平稳度过青春期。

现在八年级学生整体状态很好,学生自习课纪律,课堂上睡觉现象等都有明显改变。但每个班级也都有调皮学生,还有啥也不学的学生存在,对于不学习的,我们班主任要严要求,任课老师在自己的课堂上要管的住,不求他们都学会,只求他们不扰乱课堂,还要控制学生上课睡觉现象。

从开学初学生的考试成绩情况看,学生名次变化很大,有的学生暑假前班级十几名甚至二十几名,经过一个假期学习已经进入班级前三名,这部分学生班主任老师在班级要进行表扬,鼓励他们保持住,同时对后进生也是一种激励。学初考试三科都是120分的题,值得我们思考的是语文成绩一位数的就有12人,这部分学生是我们的老大难,也不一定是他们都不会,也可能是考试不愿意答卷。连语文都不学,其他更不愿意学,这些学生如果听之任之,他们对学习一点兴趣都没有了,两年后他们连职高都不会去的,数学、英语一位数的人数就更多了,我们这届学生总数原本就少,容不得学生现在就掉队,针对年级的具体情况,在新学期我们拟定如下计划

  总体思想:继续贯彻我校“低起点、小步子、勤检测、多反馈”的教学原则。落实“向课堂45分钟要质量”的教学思想,抓实“备、教、批、辅、考”教学常规。

一、安全教育常抓不懈

1、严禁学生在课间休息其间追逐打闹,更要杜绝学生结伙打架现象。

2、任课老师每节课进入课堂先检查学生数,并与班级黑板上的信息进行核对无误后在上课。安全事无小事,不能少了学生我们都不知道,要有安全保护意识,不能在自己的课堂出现安全问题。

二、班级管理突出重点

班级管理是年级工作中最重要的一部分工作,直接影响着教学质量和教学秩序,因此班主任要认真做好学生的思想教育工作,保持良好的教学秩序,保持良好的学习环境。           

1、班主任要继续认真做好学生的习惯养成工作,注重学生的仪表检查,督促学生养成良好的行为习惯。

2、各班主任要进一步了解班级学生情况,要对本班学生进行认真的分析,找准工作切入点,对重点学生给予重点关注。要多与班级的科任老师衔接了解班级情况。特别是对于班级中的学困生、行为有偏差的学生要做到心中有数。请班主任密切关注班级的品行偏差学生,严格控制串班、抱团现象,并及时联系政教处刘主任,建立特殊学生档案。

3、认真组织好班会,利用班会时间,做好学生的思想教育工作,尤其是要鼓励后进生积极向上,调动学生的学习积极性,鼓励学生树立正确的人生目标。

八年级是学生习惯形成的关键时期,必须抓实。如果抓不实,两极分化会更严重,到了九年级再整顿,就会事倍功半。因为错过了整顿的最佳阶段,形成“夹生饭”,再回锅也不会好吃;另一方面,有了纪律的保障,班级的内在动力也会增强,更有益于良好的班风、班貌形成。

三、关于教学工作的探索发展

1、全面推进课堂改革,积极开展集体备课。学校提倡运用多媒体教学手段,高效课堂,不一定非得使用多媒体,但一定要根据班级的学情来具体安排。此外,要积极开展集体备课。有问题多商量、多探讨,资源充分共享。利用好“一师一优课,一课一名师”网络教育资源。

2、同一个班级的任课教师在思想上要保持高度统一,做好工作的衔接。特别是时间的分配和处理,有大局意识。使学生有活干,课业负担又不重。上交的作业内容布置注重实用性。批改有详、有略。

3、各位老师抓好自己的课堂纪律,防止学生的纪律反弹,在学生的管理上要有预见性。

4、辅导时,抓好年级前五十名工作,培养尖子生。抓前200名工作,稳定重点高中录取数,还有年级组后100名的相关工作。

5、考试时,咱们辛苦一点,严格监考,以考风、促学风。尤其要控制学生考试时睡觉现象。

最后,我还想谈谈几点个人的意见,

1、当遇到处理问题学生有困难时,一定要本着认真负责的态度,先冷静处理,如果处理不了时,该做记录的记录好,有必要可找政教帮助处理。

2、严格要求学生,做到尊重学生的同时不纵容,如果对学生过度宽容,学生私下会评价我们无能,比如:考试时我们监考松了,学生当时很高兴,出了考场他们的议论是,我抄了老师都没看着,老师眼神不好等等,总之不会是感激的语言流露,这样学生和家长也不会尊重我们。我们给孩子或亲属择班时,都想着择个严的老师,我想我们是不是自己也做个严格要求学生的老师。

以上观点是我个人的一点浅见。有不到之处请领导和各位老师批评指正。



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